SMK Sandikta Bekasi Gelar Olimpiade Sains untuk Cetak Generasi Unggul
BEKASI (KM) — SMK Sandikta kembali menggelar Olimpiade Sains sebagai upaya menjaring bibit-bibit unggul di bidang akademik, khususnya sains. Kegiatan ini dilaksanakan pada 9 Desember 2025 di Gedung SMK Sandikta, Kota Bekasi.
Olimpiade sains tersebut menjadi wadah bagi para siswa untuk mengasah kemampuan, meningkatkan motivasi belajar, serta meraih prestasi di bidang Matematika dan Akuntansi.
Kepala SMK Sandikta, Dr Heru Priatna, M.Pd, mengatakan penguasaan ilmu pengetahuan dan sains merupakan salah satu kunci kemajuan bangsa. Melalui olimpiade ini, sekolah berupaya meningkatkan mutu pendidikan sains sekaligus menumbuhkan budaya belajar di kalangan siswa.
“Penguasaan sains sangat penting untuk melahirkan generasi muda yang unggul, kreatif, dan memiliki daya saing tinggi,” kata Heru, Sabtu (13/12/2025).
Ia menjelaskan, olimpiade sains tahun ini mempertandingkan dua cabang lomba, yakni Matematika dan Akuntansi. Setiap cabang memiliki standar penilaian serta kriteria yang berbeda sesuai dengan bidangnya masing-masing.
Pelaksanaan kegiatan didukung oleh tim teknis internal yang berasal dari Yayasan Sandikta, termasuk para guru sesuai bidang keahlian, guna memastikan kelancaran dan objektivitas perlombaan.
Peserta olimpiade sains merupakan siswa aktif kelas X dan XI SMK Sandikta. Selama mengikuti lomba, peserta diwajibkan mematuhi seluruh tata tertib dan peraturan yang berlaku. Pelanggaran dapat dikenai sanksi berupa peringatan, pengurangan nilai, diskualifikasi, hingga pencantuman dalam daftar hitam.
Adapun pemenang lomba ditentukan berdasarkan hasil penilaian tim juri dan berhak memperoleh penghargaan berupa e-sertifikat serta uang pembinaan.
Heru berharap, kegiatan olimpiade sains ini dapat menjadi ajang pembinaan akademik yang berkelanjutan serta menjadi acuan bagi seluruh pihak yang terlibat.
“Semoga olimpiade sains ini mampu melahirkan generasi muda Indonesia yang unggul, kreatif, dan berdaya saing tinggi di bidang sains,” ujarnya.
Reporter: Rwn
Leave a comment